Алтынай Ханафина

Сейчас февраль 2018 года и за спиной уже один семестр в Евразийском Национальном Университете на факультете журналистики. Сейчас оглядываясь всего лишь на год назад, становится смешно со слезами на глазах. Год назад я маялась в школе, задыхалась от громких слов учителей, родителей о том, что выбор профессии решающий в моей жизни, что ошибиться никак нельзя. Тогда я наверное была слабой, потому что эти слова преследовали меня, выстраивались решеткой вокруг, превращались в петлю вокруг шеи, эхом транслировались в голове ночами напролет. Почему-то в школе жизнь будущая казалась такой короткой и маленькой, что главной задачей было выстроить и продумать её на десятилетия вперед. И я думала, что проще всего будет стать архитектором в столице, где в геометрической прогрессии увеличивается количество зданий на квадратный километр. На тот момент, это был идеальным компромиссом для всех сторон: родителей и меня.

Continue reading ‘Как выбрать профессию? Журналистика как призвание’ »

Я преподаватель Ошского государственного университета, который очень заинтересован в качественном выпуске профессиональных специалистов из стен своего вуза. Мало того, ОшГУ стремится стать лучшим вузом в Кыргызстане и войти в пятерку лидеров в образовании региона Центральной Азии.

Сейчас 84 студента обучаются в указанной специальности в группах с кыргызским языком обучения, остались позади годы, когда были набраны и окончили вуз группы с русским и узбекским языками обучения. Пока в вузе есть только 1 кафедра, в будущем планируем открыть еще минимум две кафедры – психологии СМИ и лингвистики для Масс-Медиа. На кафедре журналистики трудятся 8 сотрудников, из них 2 кандидата наук, 3 старших преподавателя и 3 молодых преподавателей, имеющих малый педагогический стаж. Ввиду общего низкого по сравнению с другими вузами, качественного потенциала состава преподавателей возникает первый фактор мотивации желания участвовать в конкурсе, чтобы предметно выявить проблемы провинциальных вузов. Continue reading ‘Я хочу стать хорошим журналистом!..’ »

Стратегия коммуникаций: a. Цели. Помните, что цели должны быть a. Конкретными b. Измеримыми c. Достижимыми d. Релевантными e. Своевременными Примером конкретной, измеримой и своевременной цели может быть: Достичь снижения негативных комментариев в социальных сетях на 50% в течение 48 часов. Измерить успех коммуникационной кампании невозможно, если не будут установлены измеримые цели. b. Заявление о текущей ситуации. Continue reading ‘Стратегия коммуникаций. Социальные сети’ »

При ЧС это может быть вопросом жизни или смерти. Для некоторых профессиональных коммуникаторов проблема может быть связана с тем, что начальники, ответственные за управление событием или ситуацией не понимают важность коммуникаций, как инструмента для сдерживания воздействия такого ЧС. Ваша работа как профессионалов в области коммуникаций — объяснять руководителю штаба по ЧС как их стратегические или оперативные цели можно достичь, гибко и открыто используя коммуникации. Continue reading ‘Разработка плана кризисных ситуаций’ »

1. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ. Это постоянный процесс, который можно понимать как «сканирование горизонта». Прогнозирование может осуществляться на всех уровнях правительства. Например, текущая оценка рисков практически наверняка включает изменение климата.

2. ОЦЕНКА. Второй этап включает оценку возможного воздействия/влияния риска, выявленного в ходе первого этапа. Таким образом, в случае с изменением климата следует оценить риск наступления более экстремальных метеорологических явлений, включая циклоны, наводнения и сильные морозы.

3. ПРОФИЛАКТИКА. Continue reading ‘Риск: прогнозирование и оценка’ »

Моя любимая сестра  очень общительная. Я над ней удивляюсь. Она кого угодно может заставить заговорить. Вот например, мы с ней на выходные поехали в деревню к бабушке. Когда мы вышли из дома сели на троллейбус. На троллейбусе она присела к молодой девушке. А девушка читала книгу. Моя сестра легко заговорила с ней. Она спросила: «Вы какую книгу читаете?».  Сначала девушка на неё посмотрела удивленными глазами. Но потом сказала: «Я читаю книгу которая называется «Кто я такой», автор книги С. Долецкий. Книга очень интересная. Поразила меня и вызвала восхищение. Заслуживает пристального внимания и уважения. Советую и тебе читать. Если хочешь, могу прямо сейчас подарить тебе». Моя сестра не ожидало этого. Она подумала и сказала: «Пожалуйста подарите». Молодая девушка тут же подарила, и нам нужно было выйти с троллейбуса.  Continue reading ‘ «Я хочу стать журналистом». Надежда Илларионова, конкурс эссе’ »

При возникновении любой чрезвычайной ситуации именно правительство и входящие в его состав ведомства несут ответственность за обеспечение защиты и безопасности людей, которым они служат. Это лучше всего достигается при условии открытости и честности госорганов об угрозах и обеспечении ими своевременной и нужной информации общественности.

В эпоху социальных сетей население ожидает, что государственные службы будут реагировать быстро, и полностью информировать их о текущем положении дел. В случае отсутствия официальных сообщений информационный вакуум может заполняться ошибочными и дезориентирующими данными. Без адекватного и заблаговременного планирования правительство не сможет соответственно реагировать на ЧС. Разработка планов кризисных коммуникаций является не менее важным аспектом при планировании мероприятий на случай аварии или иных чрезвычайных обстоятельств. Continue reading ‘Кризисные ситуации и журналистика’ »

Формирование журналистского мышления требует от субъекта – носителя информации, знающего о современных быстроменяющихся трендах, событиях и новинках в медиа все, определенных навыков, качеств и умений. Журналист должен уметь совладать с развивающимся информационным потоком, а также чутко, но трезво реагировать на состояние, запросы и мнение общества. Continue reading ‘Массмедиа влияют на судьбы народов… Конкурс эссе, Александра Голубова’ »