По мнению международных экспертов, существует пять основных моделей журналистского образования:

1. Европейская профессиональная модель: 6-12 месячная программа по развитию навыков (сбор и обработка информации, фактчекинг, законодательство в сфере медиа, журналистская этика).

2. Бакалавриат в сфере журналистики. Эта модель используется во многих странах, в том числе в России, США и республиках бывшего Советского Союза.

3. Краткосрочные курсы, развивающие навыки журналиста, для людей, на момент обучения незнакомых с журналистикой или имеющих только базовые знания и навыки. Например, наша Школа журналистики предлагает курс «Основы журналистики» для всех желающих.

4. Магистратура. Здесь есть два типа программ. Первая ориентирована на журналистов-бакалавров и даёт углубленные знания, в том числе навыки проведения академических исследований. Вторая программа предназначена для людей, которые имеют другое образование, не связанное с журналистикой.

5. Тренинги для действующих журналистов, которые проводятся различными медиаорганизациями. Например, такие программы проводит Академия BBC.

 

Посмотреть эту публикацию в Instagram

 

Публикация от Онлайн-курсы журналистики (@journalism_training)

Нужно ли получать журналистское образование?

Статью Александра Тимофеевского, опубликованную в издании «Эксперт», в своё время активно обсуждали многие из сферы журналистики и медиа. В ней автор подверг жесткой критике выпускников журналистских факультетов и преподавателей журфаков. Но для начала вспомним кто такой Александр Тимофеевский. Это известный и авторитетный журналист и литератор. В частности о нем и об этой статье упоминает в  своей книге «Ремесло» Леонид Бершидский.

Уже в названии статьи заложена критическая мысль — «Факультет ненужных вещей». Далее он прямо говорит о том, что журфак «готовит журналистов, решительно не пригодных для работы». Тимофеевский рассказывает о том, как им нужно было найти двух журналистов. Разместив объявление о вакансии корреспондента, они стали ждать и разговаривать с потенциальными кандидатами. Тут то и выяснилось, что горделивые обладатели диплома о журналистском образовании мало представляют специфику своей работы и практически не умеют писать. Зато у них повышенные претензии к заработной плате и завышенная самооценка.

Тема нужности или необходимости журналистского образования периодически всплывают в среде журналистов, её обсуждают и спорят. Как правило, те у кого есть это образование говорят, что оно будет не лишним. А те, кто работает в СМИ без журналистского образования, уверены что оно ни к чему. Но встречаются и журналисты с профильным образованием, которые говорят: » журналистом нельзя научиться быть на журфаке, нужна практика и нужно призвание».

В свою очередь команда Школы журналистики, которая проводит курсы по основам журналистики и готовит к поступлению на факультет журналистики, занимает нейтральную позицию. Мы считаем, что журналистское образование — это очень хорошо. Но можно прийти в журналистику из другой профессии. Курсы журналистики — порой этого достаточно, чтобы начать писать и публиковаться, набираться практического опыта.

Но вернемся к статье. В ней написано о том, что сегодня среди известных журналистов не встретишь выпускников журфаков. Известные журналисты — это самоучки с другим образованием или даже вовсе без него. В материале поднимается такая проблема как нехватка профильных предметов на журналистском факультете, которые бы напрямую учили студентов журналистскому ремеслу. Зато много лишних, общих, которые и не пригодятся вовсе.

Что говорят эксперты?

На конференциях, ныне проводимых в онлайн-формате, медиаэксперты и журналисты говорят о том, что сегодня качественное журналистское образование не является главной целью, так как СМИ несвободны и активно контролируются. К сожалению, средства массовой информации нельзя назвать независимыми.

По мнению многих специалистов этой сферы, журналистика и журналисты — это особенная профессия и особенная деятельность, которую нельзя жестко контролировать. Государство как живой организм, в котором СМИ играют свою роль. При усиленном контроле и давлении, это важное звено не работает как надо и идет цепная реакция, которая приносит массу негативных последствий для общества и страны.

В некоторых странах постсоветского пространства предпринимаются попытки ограничить права журналистов, не имеющих журналистского образования. Проявляется это во многих моментах — от требования об обязательном наличии специального образования при трудоустройстве в СМИ, контролируемые государством, до настойчивых просьб предоставить информацию об образовании при аккредитации. Такой негибкий подход удручает, ведь общемировая практика показывает: наличие диплома не может быть критерием оценки профессионализма в медиасфере и тем более этот вопрос не может быть инструментом какого-либо давления.

Также специалисты настаивают на регулярном обучении журналистов и рекомендуют постоянное саморазвитие. Это не только позволит вам быть востребованным на рынке труда и преуспеть в карьере, но и оградит от проблем с законом, даст возможность защищать свои права и не допустить серьезных ошибок.

Еще одна поднимая тема: преподаватели вузов, обучающих будущих журналистов, сами должны быть действующими журналистами. Мир слишком быстро меняется, чтобы слушать мнение тех, кто 10 лет назад был журналистом, а теперь просто читает лекции. Практикующих журналистов рекомендуется привлекать как к обучению, так и к разработке учебных пособий.

Следующая тема касается необходимости учить журналистов, редакторов, работников СМИ предпринимательским навыкам. Это может помочь им создать свои СМИ и вывести их на самофинансирование и последующую прибыль, сделав таким образом более независимыми.

Город Находка

На март 2021 года является учащейся средней общеобразовательной школы №9.

Публикации в СМИ:
1. Статья «Чего хотят женщины», газета «РИО Панорама», 4 марта 2020 года
2. Статья «Путь к победе», газета «РИО Панорама», 6 мая 2020 года

Публикации на сайте Школы журналистики:
1. «Журналистика — отличная возможность для раскрытия потенциала» (19 декабря 2020 г.)
2. «Как подготовиться к написанию сочинения при поступлении на журфак» (12 декабря 2020 г.)
3. «Работа корректора в редакции» (8 ноября 2020 г.)
4. «Я надеюсь, что в журналистике мне посчастливится найти свое место» (18 октября 2020 г.)

Достижения:

1. Сертификат о завершении курса «Основы журналистики» от Школы журналистики
2. Сертификат о прохождении отборочного этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами»

Увлечения:
1. Чтение. Зарубежная и русская классическая литература, современная литература, книги по ораторскому искусству и сторителлингу
2. Писательство. Сочинение рассказов, стихотворений и других небольших произведений

К журналистике меня привела моя любовь к чтению и анализу прочитанных мною произведений. Мне понравилась ее многогранность и непосредственная связь с многими сферами общества.  Хотелось бы и дальше развиваться в данном направлении, которое может объединить мои увлечения и различные сферы жизни.

Участники онлайн-курса «Будущий профессионал» учатся писать интервью. Сегодня на вопросы отвечает студентка Школы журналистики, 18-летняя Ксения Киндеева (на фото), которая в данный момент готовится к поступлению на журфак.

— Ксения, почему из всех возможных профессий вы выбрали именно специальность журналиста?

— Думаю, всё потому, что мне хочется доносить до людей правду о происходящих событиях в нашем мире. Также меня привлекает данная профессия и тем, что журналист всегда должен быть в курсе всех новостей, соответственно, появляется возможность развиваться в различных сферах.

— Может быть, ваше желание рассказывать людям правдивые истории как-то связано с событиями, произошедшими в вашей жизни?

— Вообще-то, да. К сожалению, одному из моих родственников довелось проходить лечение далеко не у самого хорошего врача: он поставил неверный диагноз, прописал препараты, которые ухудшили состояние и здоровье человека. Как выяснилось позже, мой родственник являлся не единственным пациентом, пострадавшим от рук этого доктора. В связи с этим во мне проснулось сильное желание кричать во все горло о недобросовестных людях; рассказывать остальным правду о том, как лечат пациентов некоторые врачи.

— Что бы вы делали для того, чтобы люди начали верить вам как журналисту?

— Прежде всего, я бы проводила свои собственные расследования, пыталась бы собирать достаточное количество материалов и сведений по тому или иному делу. После чего предоставляла бы информацию читателям, а дальше они бы делали свои собственные выводы: я не собираюсь никому навязывать свое мнение, мне просто хочется, чтобы люди смотрели на новости с разных точек зрения. Возможно, путем предоставления свободы выбора, определенных данных и информации, я бы смогла завоевать доверие читателей.

— Как я понимаю, вы настроены изменить этот мир к лучшему, раскрывая, например, деятельность неоднозначных личностей?

— Скорее всего, да. Возможно, это звучит достаточно самоуверенно – «изменить мир к лучшему», но я на самом деле уверена, что в моих силах хоть как-нибудь поменять уклад нашего общества. Думаю, лучше ставить перед собой очень высокие цели: так, лично для меня, появляется стимул достигать всё новых и новых высот – даже если я не исполню свою заветную мечту, зато сколько не менее значимых вещей уже будет сделано для того, чтобы она осуществилась.

— Звучит воодушевляюще! Что бы вы на данный момент хотели изменить в нашем мире, обществе?

— Во-первых, я бы хотела изменить положение женщин в нашем обществе: было бы прекрасно, если в один день они почувствовали бы себя полноправными гражданками своих стран. Во-вторых, я бы постаралась предотвратить, скорее всего, скорую гибель нашей планеты: экологические катастрофы случаются всё чаще и чаще, поэтому от слов о спасении нашего мира уже пора бы переходить к действиям. И в-третьих, по мере своих возможностей, я бы просто старалась улучшать жизнь всех живущих на земле существ путем борьбы с голодом, насилием, неравенством и, конечно же, путем борьбы с равнодушием.

— Думаем, у вас всё получится. Спасибо за интересное интервью и успехов в достижении своих целей!

Меня зовут Татьяна Алексеева. Мне 38 лет. Я живу в городе Сестрорецке, в Курортном районе Санкт-Петербурга.

Почему я хочу поступить на журналистский факультет?

Мое первое образование – библиотечно-информационный факультет СПбГИК. Я люблю литературу. В школе я читала каждую свободную минуту. Но моя давняя мечта – стать журналистом и работать в печатных и интернет-изданиях. Мне нравится общаться с людьми, открывать для себя что-то новое, путешествовать, слушать различные истории.

На журналистском факультете я хочу научиться грамотно и быстро писать интересные материалы, задавать «правильные» вопросы, делать качественные фотографии и видеосюжеты, освещать события, не навязывая своей точки зрения, работать на пресс-конференциях.

Для меня журналистика – возможность заниматься творчеством, жить интересной жизнью, постоянно развиваться и двигаться только вперед, используя накопленный опыт. А если моя работа будет еще и кому-то приносить пользу, то это будет просто замечательно.

Эта профессия настолько многогранна, что в ней можно реализовать многие свои способности: литературные, аналитические, музыкальные, спортивные и многие другие. Например, человек, занимающийся музыкой, может писать о ней на профессиональном уровне.

Я планирую поступать в следующем году. Вуз я еще не выбрала. Надо все внимательно изучить. Возможно, в моем случае, стоит рассмотреть переквалификацию, так как у меня уже имеется высшее гуманитарное образование. Время еще есть, для того, чтобы разобраться.

Я понимаю, что для поступления на журналистский факультет одного желания недостаточно, нужно много готовиться, а еще моим преимуществом будут журналистские материалы. Над этим я активно работаю.

На данный момент я написала для муниципальной газеты Курортного района цикл журналистских статей, ряд заметок и интервью с жителями блокадного Ленинграда. Также я сделала несколько материалов для муниципальной газеты города Кронштадта. Однажды даже взяла интервью с американцем для интернет-издания. В прошлом году у меня получилось сделать статью для энциклопедии. Я стараюсь быть активной в социальных сетях, таких как Контакт, Фейсбук, Инстаграм. Я понимаю, что интернет сейчас является неотъемлемой частью журналистики.

На сегодняшний день для формирования портфолио, я могу включить газетные вырезки со своими статьями, а также рекомендательное письмо от муниципальной газеты города Сестрорецка.

Я считаю, что в журналистике мне помогут такие личностные качества как дисциплинированность, ответственность, внимательность, наблюдательность, контроль над своими эмоциями, умение слушать, открытость, выносливость, опыт общения с разными людьми. Также мне свойственно терпение, что часто выручает в общении с неординарными личностями. Люди должны чувствовать интерес и уважение к себе.
Еще я люблю учиться чему-то новому: ходить на экскурсии в музеи, в путешествиях брать услуги экскурсоводов, чтобы максимально погрузиться в атмосферу нового места.

Отдельно хочется отметить честность. Для меня важна безупречная репутация. Хороший журналист не должен давать недостоверную информацию, обманывать читателей и слушателей.

Я думаю, что знание литературы, также поспособствует мне в освоении новой профессии. Чтение развивает чувство стиля, грамотность, фантазию, хороший вкус, помогает выработать свой собственный язык, который будет отличать тебя от других.

В своих книгах писатели описывают жизнь разных людей, их характеры. Благодаря этому, ты получаешь возможность гораздо быстрее накапливать жизненный опыт. Знание человеческой природы помогает тебе в общении, в понимании собеседника, в создании более ярких образов. Но это уже больше относится к профессиональным качествам журналиста.